Основні завдання відділу:
– упровадження загальної стратегії розвитку та адвокації STEM-освіти;
– розроблення концептуальних, нормативно-правових, науково-методичних засад STEM-освіти;
– забезпечення науково-методичного супроводу експериментальної інноваційної діяльності на базі закладів освіти, які запроваджують STEM-напрями;
– аналіз процесу розбудови та динаміки розвитку STEM-освіти, виявлення проблем та прогнозування подальших тенденцій упровадження напрямів STEM-освіти;
– надання науково-методичної, практичної допомоги закладам освіти, організаціям, які сприяють реалізації напрямів STEM-освіти;
– координація діяльності робочих груп із науковців, педагогів та фахівців з питань STEM-освіти;
– налагодження комунікаційних зв’язків зі службами та структурами освітньої галузі, стейкхолдерами, іншими установами, які впроваджують STEM-освіту в регіонах;
– ініціювання, фандрайзинг та координація інноваційних освітніх проєктів;
– організація та проведення освітніх заходів, спрямованих на популяризацію STEM-навчання, профорієнтаційну роботу серед учнівської молоді;
– проведення науково-практичних семінарів та інших заходів з підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних працівників з питань інноваційної освітньої діяльності у сфері STEM-освіти;
– дистанційна й очна фахова методична допомога педагогічним працівникам в організації STEM-навчання у рамках STEM-школи;
– поширення досвіду та здобутків STEM-освіти шляхом публікацій, презентацій під час освітніх заходів різного рівня: міжнародних, всеукраїнських, регіональних науково-практичних конференцій, семінарів, вебінарів, круглих столів, тренінгів, конкурсів тощо;
– координація та методична підтримка новаторських педагогічних ідей у рамках діяльності обласних закладів післядипломної педагогічної освіти, регіональних STEM-осередків тощо.
Глосарій термінів, що визначають сутність поняття STEM-освіта
